第1章 教養不等於環境
第2章 證據的本質
第3章 先天、後天、及兩者皆非
第4章 分離的世界
第5章 其他地方、其他時間
第6章 人性
第7章 我們和他們
第8章 與孩子在一起
第9章 文化的傳承
第10章 性別的規則
第11章 孩子的學校
第12章 長大成人
第13章 機能障礙的家庭及問題兒童
第14章 父母能做些什麼?
第15章 審判教養的假設
附錄一 人格與出生別
附錄二 驗證兒童發展的理論
原文:
Contents
1. “Nurture”Is Not the Same as“Environment”
2. The Nature (and Nurture)of the Evidence
3. Nature, Ntureture, and None of the Above
4. Separate Worlds
5. Other Times, Other Places
6. Human Nature
7. Us and Them
8. In the Company of Children
9. The Transmission of Culture
10. Gender Rules
11. Schools of Children
12. Growing Up
13. Dysfunctional Families and Problem Kids
14. What Parents Can Do
15. The Nurture Assumption on Trial
Appendixes
1. Personality and Birth Order
2. Testing Theories of Child Devepment
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